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解放路小学:深入学习学讲、课标 解小语文充电在出发———全体语文教师第一次教研

发布时间:2018年09月11日 14:04  |  发文作者:耿莉  |  点击数:[]

为更好发挥集体教研的作用,以同伴互助促成长,以实效教研促教学,从而提高新教师的专业素养和教学能力,夯实新教师驾驭课堂教学的基本功,按照新学期教研计划,9月11日,解放路小学以“深入学习学讲、课标 解小语文充电再出发”为主题,精密组织了新学期的首次语文教研活动,拉开了新学期教学活动的序幕。

教导处陈丹丹主任根据学校教学计划,带着全体语文教师学习了《义务教育语文课程标准》和《学讲行动》本关文件。在学习中,陈主任从“学讲”精神、“学讲方式”的基本概念、“学讲合作学习”的理解、“自主学习”的理解、“学讲方式”的操作要点等几个方面做了具体讲解,并带领老师们温故了相关文件,条理清晰,内容翔实。

教研中,陈主任介绍了区教研处新学期对各年级语文作业布置与批改要求,对本学期的集体教研、电子备课、听课、特色作业等常规工作提出了明确具体的要求,提出新学期工作目标及要求,希望全体语文教师树立大语文教学观,继续加强学习,深化“学讲”精神,勇于探讨新的语文教研模式,加强学生自主学习、合作学习的指导。

会后,陈主任又带领新入职的青年教师们围绕“如何开展有效教研”“如何在教学中落实课程标准要求” “如何在课堂上实践学讲精神”等展开了大讨论,青年老师们提出自己的教育教学问题,陈主任积极引导,适时提出了自己的建议和意见。青年教师们收获很多,表示要抱团成长,努力在形式多样的教学研讨活动中迅速成长。

 一枝独秀不是春,百花齐放春满园。新学期,解放路小学语文组全体教师,将全力以赴,深入学习课标和“学讲”精神,沟通交流,互助互学,创新方法,促进教师队伍迅速成长,促进教育教学质量扎实有效地提升,在不断挑战中达成双赢。

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