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解放路小学:“把握本质,凸显思维”指向深度学习的数学学讲课堂研究活动

发布时间:2019年03月11日 14:47  |  发文作者:孙瑞琳  |  点击数:[]

今天,上午三四节课全体数学教师进行了“把握本质,凸显思维”指向深度学习的数学学讲课堂研究活动。本次活动是由徐州市贾汪区实验小学特级教师陈为强老师为大家展示了四年级《三位数乘两位数》一课。在课堂中,陈老师充分发挥了教师主导地位和学生主体地位,用风趣幽默的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。整堂课思路清晰,内容层层递进,紧扣主题,为我们展现了一堂精彩的计算课。

课后,陈老师又为我们带来了“实施深度教学,引发深度思考”讲座,为我们介绍了深度学习的背景,意义,以及深度学习“深”在何处,结合课例,带给我们新的思考,以及今后教学的方向!

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