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解放路小学:新竹出林梢 教坛花枝俏——“把握本质 凸显思维”青年教师展示课聚焦

发布时间:2019年10月15日 16:30  |  发文作者:高玮  |  点击数:[]

为了加快青年教师成长,提高课堂有效性,9月29日上午,解放路小学数学组围绕“把握本质 凸显思维”这一主题,展开了新学期的青年教师展示课,教研室付瑜老师、我校刘澄校长、高玮主任参加了此次教研活动,各年级数学老师积极参与听课。

第一节是由四年级姜琪老师执教的《简单的周期》。姜老师认真备课多次试讲,在高主任、郭主任以及同组老师的指导和帮助下,给我们展示了一节生动的数学课。姜老师在课堂上从学生的具体学情出发,因势利导,让学生在探索、对比中自主发现简单的周期规律。

整个教学过程中,姜老师给予学生充分的时间讨论,并且组织有效的交流。学生思维活跃,有用文字表示的、有用字母代替的还有用除法计算的。不论是探索还是交流都充分体现了学生学习的主体性!

第二节课是由孙瑞琳老师执教的五年级数学《组合图形的面积》,孙老师认真钻研教材,多次磨课,准备充分。这节课以基本图形的面积计算为基础,利用转化的思想,通过分割、拼补的方法去计算组合图形的面积。孙老师在课堂上由易到难,层层递进,通过学生们思考、探讨、交流得出组合图形面积的计算方法。

本节课孙老师作为课堂的组织者、引导者,充分尊重学生的主体地位,通过小组交流、汇报展示,让学生亲历知识形成的整个过程,真正成为课堂的小主人。

随后,全体数学教师进行教研评课,上课老师先对自己的课从课程设计到学情分析再到课后反思,跟大家做了简单的汇报。各年级老师从多方面对这两节课进行了点评。最后高主任,付瑜老师分别进行总结。付老师充分肯定了我校两位新教师的态度以及课堂表现,两位青年教师的成长离不开解放数学团队的帮助,接着对两节课的不足之处给予了中肯的建议,两位教师受益匪浅。

学校通过展示课给青年教师们搭建了一个实践教学理念的平台,在教学方面得到了磨练和提升,对提高青年教师的教育教学水平起到很大的促进作用!

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