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解放路小学:英语戏剧《成长不烦恼》记实

发布时间:2019年12月06日 11:46  |  发文作者:王昕雨  |  点击数:[]

博润童年、初心守候——解放路小学英语戏剧《成长不烦恼》记实

为切实推进云龙区阅读工程建设,创建良好的校园文化,营造浓郁的英语学习氛围,云龙区英语情景剧的表演活动在解放路小学拉开序幕。通过开展戏剧表演活动来培养学生对英语的兴趣,提高学生的英语口语表达能力,激发学生学习英语热情。解放路英语组教师接到比赛通知,积极响应、全心投入。为使戏剧表演别出心裁,我们自拟主题,自编剧本,自创舞台设计,深化孩子的情感渲染,英语教师团结一心, 携手并进,向大家呈现了一台精彩且精心的现实家庭教育亲子关系英语情景剧《成长不烦恼》。

一、群策群力一前期策划

题材确定之后,老师们各抒己见,商定剧本主要故事情节和具体场景。

在剧本编辑环节,徐翠蓉、程梦晴、张敏三位老师分工合作、多次修改商讨、再修改商讨,最后敲定我们的剧本每一段文字。就在整部剧的排练过程中,三位老师也一直根据孩子的现场表现修改剧本,整场剧本修改到最后,以期达到完美的舞台和情感效果。

王瑶和王琨老师负责PPT和配乐制作,在剧本确定之后,精选图片和音乐,和剧本进行融合,并多次在组内和其他老师进行研讨。

剧本敲定之后,我们迅速制定了教师分工表。全体老师群策群力、分工协作,准备海选。经过层层选拔,我们的戏精小演员们终于确定下来啦!

二、付出与汗水一排练过程

根据分工表,全体老师们每天下午抽时间,分组带领孩子们分场景逐一练习, 进行孩子们的台词和舞台动作的细节指导。这是我们老师每天辛苦排练的场景,每一滴汗水只为让孩子能够在舞台展现最好的自己。

瞧!我们孩子每天神气排练的场景。学校领导请专业的表演老师来给我们指导舞台动作和站位。

后期录音时,王昕雨老师积极联络相关专业老师。带孩子录音,磨了一遍又遍,整整一下午,严把语音关。

录音后,和录音老师商讨更改细节,录音听了一遍又一遍,后期再修改。尽心尽力的完成了繁琐的录音任务。

三、精彩綻放一正式表演

终于到了比赛这一天,我们的老师全体出动与音乐组的几位老师共同给孩子化妆,鼓励孩子们积极比赛。

现场个个小演员都神气活现,几幕家庭情景剧引得现场观众哄堂大笑,孩子们精彩的舞蹈让现场掌声阵阵,笑声不断。

来自孩子的信让人动情,最后给妈妈的诗让现场孩子老师和评委们十分感动。

这部剧从始至终,每一点滴都是英语组老师的心血和付出。比赛虽然结束,但是老师和孩子们排练的点滴,付出的过程美好难忘。希望孩子们通过这次比赛,接受英语语言的洗礼,享受英语活动的快乐,在成长的道路上留下一些启迪,更理解关怀爱护自己的父母,更希望孩子们能够在未来的人生大舞台上绽放光彩。

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