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解放路小学:“趣味音乐,期中乐翻天”——音乐学科闯关游戏活动

发布时间:2019年11月21日 15:12  |  发文作者:  |  点击数:[]

为充分引导学生积极参与音乐活动,创造和谐的学习氛围,达到高效的教学效果。徐州市解放路小学的音乐组开展了“趣味音乐,期中乐翻天”活动。音乐组老师们对本次趣味音乐“乐翻天”活动进行了精心的策划。

一年级:大闯关之趣味音乐游戏!

一年级的音乐课以游戏为主,在课上进行了分组表演歌曲,师生接龙,以及同桌一起创编舞蹈并进行表演,让游戏与课堂融为一体,在游戏中感受音乐的乐趣。

二年级音乐:音乐小剧场

本学期每首歌都有律动和舞蹈等表演。所以,着重让孩子锻炼身体的协调能力,以及听音能力,能自行根据音乐节奏来做动作;另一方面,鼓励学生大胆创编,以及小组间的配合表演能力。在老师的带领下,学生们在一个个音乐小剧场中愉快的度过音乐课堂!

三年级:歌·舞·乐大闯关

为了让孩子们能更加的自信歌唱,更加的自信表演,更加的喜爱音乐,乐于用音乐表达情绪,并落实学校的全学科知识达标活动,三年级小朋友进行了“歌·舞·乐大闯关” 。

本次闯关游戏,主要是考察孩子们的演唱,表演能力,要求节奏、音准、情绪均到位。共分为4个等级A/B/C等级。同学们表现出色,唱得动听悦耳,获得了班级同学们的一致好评。

四年级:冬日乐翻天之你写我拍

游戏规则:以小组为单位进行小组间的你说我拍。每组出一位代表在黑板上写一条节奏,请其他组两位组员来写拍号,并且把节奏拍出来(ps两个人打节奏要统一,一人有误,挑战失败)四年级的这次活动,既培养小组合作能力,又能展现个人能力,激发学生无限潜力。

五年级:冒险游戏之节奏大比拼

学生通过模仿、即兴接龙、小组PK等多种形式,让学生感受到趣味,并在游戏中掌握节奏。

六年级:小主人,玩转音乐课堂。

教师启发学生们为音乐编节奏,学生们个个争当小老师,站在讲台前带领学生创编节奏。还采用了击鼓传花的游戏方式,来给大家分享音乐知识。

本次活动,通过游戏与音乐相结合,学习拍号、合作参与、创编动作、歌舞表演等形式,激发了学生对艺术学习的兴趣,提高了艺术知识与欣赏能力。

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